Recently Published
Most Viewed
Piwulang Moral Sajrone Serat Dongeng Manca Warni Image
Journal article

Piwulang Moral Sajrone Serat Dongeng Manca Warni

Dongeng minangka prosa rakyat yaiku crita rekaan utawa crita kang ora ana kasunyatane lan biyasane crita kasebut kanggo ndhidhik bocah cilik. Sajrone dongeng ngandhut piwulang kang bisa dituladhani kanggo urip saben dina. Piwulang moral bisa saka tumindak kang becik lan bisa uga saka tumindak kang ala. Tumindak kang becik kita tuladhani dene tumindak kang ala digawe piwulang kanggo sabanjure aja nganti tumindak kaya mangkono.Sajrone Serat Dongeng Manca Warni  kang sabanjure kacekak SDMW akeh ngandhut piwulang moral kang bisa dituladhani kanggo urip bebrayan. Adhedhasar saka andharan ing ndhuwur, undherane panaliten iki yaiku: (1) apa wae jinis-jinise dongeng kang ana sajrone SDMW, (2)kepriye struktur sajrone SDMW mligine babagan paraga lan pamaragan sarta alur (plot), (3) piwulang moral apa kang kinandhut sajrone SDMW, (4) apa wae fungsi dongeng saka SDMW tumrap bocah cilik. Panaliten iki nduweni tujuwan kanggo ngandharake jinis-jinise dongeng kang ana sajrone SDMW, (2) ngandharake struktur SDMW mligine babagan paraga lan pamaragan sarta alur (plot), (3) ngandharake piwulang moral kang kinandhut sajrone SDMW, (4) ngandharake fungsi dongeng saka SDMWtumrap bocah cilik. Paedahe panaliten iki dikarepake bisa menehi paedah tumrap akeh pihak, antarane yaiku: kanggo panulis panaliten iki bisa didadekake sarana kanggo nyinaoni piwulang moral sajrone reriptan sastra mligine dongeng, lan uga bisa dadi wujud nyata pangetrapan kawruh sawetara ing bangku kuliyah, kanggo pamaos panaliten iki dikarepake bisa menehi tuladha tumrap para pamaos lan dikarepake piwulang-piwulang kang luhur kasebut bisa ditrapake ing urip bebrayan, tumrap pamulangan sastra ing Perguruan Tinggi,SMA, SMP, SD lan sederajat, asil panaliten iki bisa didadekake referensi tumrap pasinaon sastra. Panaliten iki ditintingi kanthi tintingan struktur, nilai, lan fungsi. Kanggo nintingi jinis-jinise dongeng migunakake pamawase Danandjaja, kanggo nintingi intrinsik sajrone sastra migunakake pamawase Nurgiyantoro, kanggo nintingi piwulang moral migunakake pamawase Nurgiyantoro lan kanggo nintingi fungsi dongeng migunakake teori fungsi Vladimir Propp. Metode panaliten kang digunakake yaiku dheskriptif kualitatif. Objek kang digunakake sajrone panaliten iki arupa teks SDMW. Dhata panaliten arupa tembung-tembung, ukara lan wacana sajrone SDMW. Asil panaliten jinis-jinise dongeng ana teluyaiku dongeng sato kewan, dongeng biyasa, lan dongeng lelucon. Struktur intrinsik mligine ing babagan paraga lan pamaragan sarta alur sajrone SDMW bisa diweruhi manawa paraga ing SDMW ana paraga protagonis, paraga antagonis, lan paraga tambahan. Dene alure dongeng sajrone SDMW kabehe migunakake alur maju.Tintingan panaliten ngenani  piwulang moral sajrone SDMW bisa diweruhi 3 piwulang yaiku: (1) piwulang moral gegayutan karo manungsa lan Tuhan, (2) piwulang moral gegayutan karo manungsa lan dhiri pribadhi, (3) piwulang moral antarane manungsa karo lingkup sosial lan lingkup alam. Dene saka asile tintingan panaliten kapapat utawa kang pungkasan yaiku fungsi dongeng kang migunakake 31 teori fungsi Propp bisa diweruhi ana 21 fungsi kang kinandhut.   Abstrak Dongeng merupakan prosa rakyat yaitu cerita rekaan atau cerita yang tidak ada kebenarannya dan biasanya cerita tersebut untuk mendidik anak kecil. Dalam dongeng mengandung pebelajaran yang bisa diteladani untuk kehidupan sehari-hari. Pembelajaran moral bisa dari perbuatan yang baik dan juga bisa dari perbuatan yang buruk. Dari perbuatan yang baik bisa kita teladani sedangkan perbuatan yang buruk dibuat pembelajaran untuk selanjutnya jangan sampai melakukan perbuatan seperti itu. Dalam Serat Dongeng Manca Warni yang selanjutnya disingkat SDMW banyak mengandung pembelajaran moral yang bisa diteladani untuk hidup sehari-hari. Berdasarkan penjelasan diatas, masalah penelitian ini yaitu: (1) apa saja jenis-jenis dongeng yang ada dalam SDMW,  (2) bagaimana struktur dalam SDMW khususnya tentang tokoh dan penokohan serta alur (plot), (3) Pembelajaran moral apa yang terkandung dalam SDMW, (4) apa saja fungsi dongeng dari SDMW terhadap anak kecil. Berdasarkan empat masalah tersebut, tujuan penelitian ini yaitu: (1) menjelaskan jenis-jenis dongeng yang ada dalam SDMW, (2) menjelaskan struktur SDMW khususnya tentang tokoh dan penokohan serta alur (plot), (3) menjelaskan pembelajaran moral yang terkandung dalam SDMW, dan (4) menjelaskan fungsi dongeng dari SDMW terhadap anak kecil. Manfaat penelitian ini diharapkan bisa memberi manfaat terhadap banyak pihak, diantaranya yaitu: untuk penulis penelitian ini bisa dijadikan sarana untuk mempelajari pembelajaran moral dalam karya sastrakhususnya dongeng, dan juga bisa menjadi wujud nyata penerapan pengetahuan di bangku kuliah, untuk pembaca diharapkan bisa memberi teladan kepada para pembaca da bisa diterapkan dalam kehidupan sehari-hari, untuk pembelajaran sastra di Perguruan Tinggi, SMA, SMP, SD dan sederajat, hasil penelitian ini bisa dijadikan referensi dan teladan. Penelitian ini dianalisis dengan menggunakan analisis struktur, nilai, dan fungsi. Untuk menganalisi jinis-jinis dongeng menggunakan pendapat dari Danandjaja, untuk menganalisis intrinsik dalam sastra menggunakan pendapat Nurgiyantoro, untuk menganalisis pembelajaran moral menggunakan pendapat dari Nurgiyantoro dan untuk menganalisisfungsi dongeng menggunakan teori Vladimir Propp. Metode penelitian yang digunakan yaitu deskriptif kualitatif. Objek yang digunakan dalam penelitian ini berupa teks SDMW. Data penelitian berupa tembug-tembung, kalimat dan bacaan dalam SDMW. Hasil penelitian jenis-jenis dongeng ada tiga yaitu dongeng fabel, dongeng biasa, dan dongeng lucu atau anekdot. Struktur intrnsik khususnya tentang tokoh dan penokohan serta alur dalam SDMW ada tokoh protagonis, tokoh antagonis, dan tokoh tambahan. Sedangkan alur dongeng dalam SDMW semuanya menggunakan alur maju. Analisis penelitian mengenai pembelajaran moral dalam SDMW bisa diketahui 3 pembelajaran yaitu: (1) pembelajaran moral berkaitan dengan manusian dan Tuhan, (2) pembelajaran moral berkaitan dengan manusia dan diri pribadi, (3) pembelajaran moral antara manusia dan lingkup sosial dan lingkup alam. Sedangkan dari hasil analisis penelitian keempat yaitu fungsi dongeng yang menggunakan 31 teori fungsi Propp bisa diketahui ada 21 fungsi yang terkandung.
Mantra Sajrone Naskah Serat Ruwat Murwakala Lan Prosesi Ruwat Murwakala Image
Journal article

Mantra Sajrone Naskah Serat Ruwat Murwakala Lan Prosesi Ruwat Murwakala

Naskah Serat Ruwat Murwakala lan prosesi Ruwat Murwakala kalebu apresasi tumprap karya sastra Jawa kanthi  nggunakake media beda. Naskah minangka mantra ruwat kang mantra-mantrane kang digunakake ing prosesi ruwatan. Ing panliten iki mantra diwawas nggunakake wawasan transformasi. Underane panliten, yaiku: (1) kepriye wujud lan isi naskah Serat Ruwat Murwakala, (2) kepriye suntingan naskah Serat Ruwat Murwakala, lan (3) kepriye owah-owahan sajrone mantra ing naskah Serat Ruwat Murwakala lan prosesi ruwat murwakala. Gegayutan klawan underane panliten, panliten iki diajab bisa aweh sumbangsih tumprap kawruh mligine babagan ruwat. Panliten naskah Serat Ruwat Murwakala mujudake panliten naskah kang ditintingi klawan teori filologi modern lan teori transformasi. Metodhe panliten kang digunakake yaiku metodhe deskripsi komparatif lan hermeneutik.  Dene, sajrone kritik teks nggunakake metode naskah tunggal. Sumber dhata ing paliten iki yaiku naskah Serat Ruwat Murwakala kagungane Mbah Mardjito lan prosesi ruwat murwakala kanthi dhalang Ki Sadiran lan dhata ing panliten iki yaiku teks kang awujud tetembungan  kang ngemu teges lan makna sajrone naskah lan teks transkripsi saka prosesi ruwat murwakala. Instrumen panliten kang utama yaiku panliti lan instrumen panyengkuyung nggunakake kartu dhata. Sajrone ngumpulake dhata digunakake metodhe dokumentatif  kanthi tehnik nyathet dene kanggo nintingi dhata  nggunakake metodhe dheskriptif komparatif. Asil panliten iki ngandharake dheskripsi naskah, suntingan naskah lan transformasi mantra sajrone naskah Serat Ruwat Murwakala menyang prosesi ruwat murwakala. Wujud transformasi naskah Serat dadi  prosesi kaperang dadi papat, yaiku: (1) modifikasi, (2) konversi, (3) ekserp, lan (4) ekspansi. Kejaba kuwi, ana saperangan saka teks kang ditambahi lan dikurangi. Perangan teks kang dikurangi utawa ditambahi kasebut ana ing: 1) tata urutan  mantra; 2) cacahing mantra kang digunakake ing prosesi ruwat murwakala. Tembung Wigati: mantra, naskah, filologi, transformasi, prosesi ruwat       Abstrak   Naskah  Serat Ruwat Murwakala dan Prosesi Ruwat Murwakala termasuk salah satu wujud apresiasi karya sastra Jawa dengan menggunakan media berbeda. Naskah merupakan mantra yang  masih digunakan dalam prosesi ruwat. Pada penelitian ini mantra ruwat dianalisis menggunakan teori transformasi. Rumusan masalah, yaitu: (1) bagaimana wujud dan isi naskah  Serat Ruwat Murwakala, (2) bagaimana suntingan teks Serat Ruwat Murwakala, dan (3) bagaimana Perubahan dalam mantra naskah Serat Ruwat Murwakala dan Prosesi Ruwat Murwakala. Berhubungan dengan rumusan masalah, penelitian ini diharapkan bisa memberikan sumbangsih untuk mengembangkan wawasan keilmuan khususnya pada bidang ruwat. Penelitian naskah Serat Ruwat Murwakala merupakan penelitian naskah dengan menggunakan kajian teori filologi modern dan teori tarnasformasi. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif komparatif dan hermeneutika. Sedangkan, pada kritik teks menggunakan metode naskah tunggal. Sumber data pada penelitian ini yaitu naskah Serat Ruwat Murwakala dan prosesi ruwat murwakala dengan Dhalang Ki Sadiran, sedangkan data yang digunakan merupakan teks dalam wujud kata-kata yang mengadung arti dan makna dalam naskah dan teks transkripsi prosesi ruwat. Instrumen penelitian yang utama peneliti sendiri, sedangakan instrumen sekunder yang digunakan adalah kartu data. Penelitian ini mengumpulkan data dengan menggunakan metode dokumentatif dengan tehnik catat dan analisis data dengan metode deskripsi komparatif. Hasil penelitin ini menjelaskan deskripsi naskah, suntingan naskah dan transformasi naskah ke dalam prosesi ruwat. Wujud transformasi naskah Serat ke dalam prosesi terbagi dalam empat, yaitu: (1) modifikasi, (2) konversi, (3) ekserp, lan (4) ekspansi. Selain itu ada sebagian dati teks yang mengalami penambahan ataupun pengurangan. Bagian teks yang mengalami penambahan atau pengurangan terdapat pada: 1) tata urutan mantra dan 2) jumlah mantra yang digunakan dalam prosesi ruwat.   Tembung Wigati: mantra, naskah, filologi, transformasi, prosesi ruwat
Suggested For You
Ngundhakake Katrampilan Nulis Teks Pawarta Lumantar Medhia Foto Sawenehe Kagiyatan Siswa Klas VII D SMPN Sukomoro Taun Pamulangan 2015/ 2016 Image
Journal article

Ngundhakake Katrampilan Nulis Teks Pawarta Lumantar Medhia Foto Sawenehe Kagiyatan Siswa Klas VII D SMPN Sukomoro Taun Pamulangan 2015/ 2016

Suryani, Dr. Murdiyanto, M.Hum Pendidikan Bahasa dan Sastra Daerah (Jawa) Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Surabaya sur.yani7684@gmail.com Abstrak Pawarta minangka salah sawijining perangan kanggo ngandharake informasi kang dumadi kanthi urutan tartamtu. Pamulangan nulis mligine nulis teks pawarta nduweni kalungguhan kang penting sajrone kurikulum pendidikan. kanthi mligi, tujuwan panliten iki, yaiku (1) ngandharake undhak-undhakan asil pasinaon siswa sajrone pamulangan nulis teks pawarta kanthi medhia foto prastawa., (2) ngandharake undhak-undhakan aktivias siswa sajrone pamulangan nulis teks pawarta kanthi medhia foto prastawa, lan (3) ngandharake undhak-undhakan aktivitas guru sajrone pamulangan nulis teks pawarta kanthi medhia foto saweneh kagiyatan. Asil observsai lan tes sajrone panliten iki, kaandharake kanthi asil pasinaon siswa ing prasiklus biji rata-rata kang diolehake siswa, yaiku 57,3 kanthi 8 siswa saka 32 siswa kang tuntas. Sajrone siklus I, yaiku skor rata-rata siswa dadi 64,95 kanthi 16 siswa (50%) kang kasil tuntas kanthi ngolehake skor >75. Sajrone siklus II siswa kasil ngolehake skor rata-rata 77,86 kanthi cacah 26 siswa (81%) kang tuntas sajrone pasinaon nulis teks pawarta. Aktivitas siswa sajrone pamulangan siklus I siswa kasil ngolehake skor total 25 kanthi rata-rata 3.12 kalebu ing kategori “apik”. Sajrone siklus II aktivitas siswa kasil ngolehake skor 31 kanthi rata-rata 3,9. Tumrap aktivitas guru sajrone siklus I aktivitas guru kasil ngolehake skor 36 kanthi skor rata-rata 3 lan kalebu ing kategori “cukup”. Sajrone siklus II aktivitas guru ngasilake skor 47 kanthi rata-rata skor 3,92 lan kalebu ing kategori “apik”. Dudutan panliten, pamulangan nulis teks pawarta kanthi medhia foto sawenehe kagiyatan siswa kelas VII D SMPN 1 Sukomoro ngalami undhak-undhakan, saka siklus I menyang siklus II lan bisa diarani kasil amarga indikator sajrone pamulangan wis kasil kagayuh.
Read more articles