Di era pandemic ini, semua kalangan mendapatkan banyak imbas negative yang mempengaruhi baik dari segi ekonomi, Kesehatan, kesenjangan bahkan hingga Pendidikan. Data kasus covid 19 di Indonesia mencapai 250.950 (http://covid19.go.id/peta-sebaran) yang mengharuskan pemerintah Indonesia mengambil langkah dan penanganan dengan cepat dan tepat di berbagai sector seperti
perekonomian, Kesehatan, hingga Pendidikan. Pemerintah menggagas sebuah terobosan baru dalam dunia Pendidikan, guna mengantisipasi pandemic covid, yaitu kurikulum”MERDEKA BELAJAR” dan “KAMPUS MERDEKA”. Dilihat dari kata “MERDEKA BELAJAR” yang memberikan gambaran tentang kebebasan untuk belajar meskipun terhalang jarak, waktu hingga situasi seperti pandemic dengan via online. Tidak menutup kemungkinan pembelajaran seni music yang mengharuskan praktik seperti piano terkena imbasnya. Piano merupakan salah satu konsentrasi music yang mengharuskan guru dengan murid didalam satu ruangan yang sama demi melancarkan
proses pembelajaran. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui baik sisi positif dan negative yang ditimbulkan oleh MERDEKA BELAJAR dan KAMPUS MERDEKA serta mencari solusi. Metode penelitian ini menggunakan Teknik kualitatif dengan wawancara dan observasi Teknik
pengumpulan data. Hasil positif yang didapatkan dari penelitian ini adalah mengurangi penambahan jumlah kasus serta memberikan sifat mandiri terhadap siswa dan sisi negative dari system Merdeka belajar adalah terdapat kesenjangan antara siswa yang mampu serta memiliki bakat dan lingkungan yang memadahi dalam penyaluran bakatnya dalam bermain alat music piano.
Katakunci: positive, negative, pembelajaran piano, daring